Jan Froehlich, m.s.S., OTR/L
荣誉退休教授
Contact
简是一名职业治疗师超过35年，主要临床重点是心理健康. 她从事过急性和长期护理工作, 她还参与开发了一个心理健康家庭护理项目. 简在过去的30年里一直在学术环境中教授心理健康职业治疗课程, 文化上有效的沟通, 自我和小组工作的治疗性使用.
简积极参与正规澳门赌场网络的各种服务学习项目，其中一项包括在当地监狱领导每周健康研讨会的学生跨专业团队. 她是SBIRT(筛选)的冠军, 短暂的干预, (药物滥用问题的转诊治疗)和正规澳门赌场网络的跨专业教育. Jan是MeOTA和AOTA会议的定期撰稿人.
Credentials
Education
董事会认证和执照
博士后训练
UNE(波特兰，缅因州)
Research
目前的研究
跨专业教育，残疾儿童养育，文化盟友培训
选定的出版物
Froehlich, J. (2017). 自我治疗性使用. In Jacobs, K. & MacRae, N. (Eds.), 职业治疗临床能力的要素 (3rd ed.) (pp. 133-148). 新泽西州thorfare: SLACK, Inc.
Froehlich, J. (2017). 有效的沟通. In Jacobs, K. & MacRae, N. (Eds.临床能力的职业治疗要点(第三版).) (pp. 99-132). 新泽西州thorfare: SLACK, Inc.
Froehlich, J., Pardue, K., Dunbar, D.S. (2016). 卫生专业本科学生沟通调查与跨专业教育课程评价. 健康与跨专业实践2(4):eP1082.
Froehlich, J., Donovan, A., Ravlin, E., Fortier, A., North, J. (2015). 哺乳母亲的日常生活. 工作:预防、评估与康复杂志，50,3,433-442.
其他学术活动
Froehlich, J. & Morgan, P. (Eds.). (2015). 养育子女的重要工作[特别部分2]. 工作:预防，评估和康复杂志， 50,3, 411-511.
研究兴趣
文化有效沟通, 育儿职业, 实践者的玩闹, Interprofessional教育